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El Coaching como herramienta generadora de cambio

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Objetivo: Con la realización de este curso se pretende acercar al alumno a esta herramienta, distinguir las habilidades del coaching, conocer los procesos generadores de cambio dentro del ámbito de la motivación, así como analizar las cualidades personales para utilizar dicha herramienta en el ámbito personal y/o laboral. El alumno adquirirá las siguientes competencias generales:
• Ofrecer una aproximación al coaching como herramienta de gestión del cambio.
• Motivación y automotivación como herramientas generadoras de cambios.
• Experimentar las habilidades básicas del coaching.
• Descubrir las potencialidades personales para aplicarlo de manera eficaz en el ámbito personal/laboral.

Duración: 60 horas

Requisitos mínimos: Conocimientos básicos de navegación web.

Nivel:

Básico

Precio: 149,00- 20% = 119,20 € 

Descripción:

Cualquier técnica, medio, procedimiento o pauta que nos permite realizar un cambio, conseguir una meta o desarrollar una habilidad concreta se considera coaching.

Últimamente, este método de trabajo se utiliza mucho dentro de cualquier grupo humano en el que se pretenda dirigir hacia un objetivo la conducta de una persona o de un grupo de personas. Durante el curso estudiaremos más ampliamente su concepto, los principios básicos, los procedimientos y habilidades básicas, así como la esencia y el plan de acción del coaching.

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Unidad Didáctica 1: UD01 - ¿Qué es el coaching? Aplicaciones personales y profesionales

  • I. ¿Qué es el coaching?

  • II. Coaching coactivo

  • III. Pasos del aprendizaje para generar el cambio

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Unidad Didáctica 2: UD02 - La importancia de vivir acorde con los valores. Priorización de objetivos

  • I. Pasos del aprendizaje llevado al proceso de coaching

  • II. Creencias, valores y actitudes como bases del coaching

  • III. Creencias limitadoras frente a potenciadoras

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Unidad Didáctica 3: UD03 - Priorización de objetivos. Desarrollo del proceso de coaching (1.ª parte)

  • I. Establecimiento de objetivos como esencia y motor del cambio

  • II. El proceso de coaching (1.ª parte)

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Unidad Didáctica 4: UD04 - Priorización de objetivos. Desarrollo del proceso de coaching (2.ª parte)

  • I. El proceso de coaching (2.ª parte)

  • II. Tareas

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Unidad Didáctica 5: UD05 - Habilidades de coaching

  • I. Los cinco contextos del coaching coactivo

  • II. Las preguntas son la respuesta

  • III. Consideraciones finales

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