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Estimulación en la enfermedad de Alzheimer para auxiliares y cuidadores

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Objetivo: Tras la realización del curso, el alumno será capaz de identificar cuáles son las características de la enfermedad de Alzheimer con respecto a otras demencias. Sabrá cuál es su proceso evolutivo, las terapias adecuadas de estimulación cognitiva y las pautas necesarias para poder encargarse con total seguridad de los cuidados y necesidades básicas de una persona con esta enfermedad.

Duración: 50 horas

Requisitos mínimos: Sin requisitos académicos

Nivel: Medio

Precio: 149,00- 20% = 119,20 € 

Descripción:
La enfermedad de Alzheimer, junto con otras demencias, ha aumentado en la actualidad debido al envejecimiento de la población, por lo que se considera la epidemia del siglo XXI. Durante el curso estudiaremos las características y evolución de esta enfermedad (de tal forma que seamos capaces, como auxiliares y/o cuidadores, de estimular al enfermo, entenderle y trabajar sus capacidades para que estas no se vayan deteriorando y perdiendo), el proceso de convivencia y los cuidados básicos del enfermo y del cuidador.

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Unidad Didáctica 1: UD01

  • I. Envejecimiento normal y patológico

  A) Envejecimiento

  B) Teorías del envejecimiento

  C) Aspectos demográficos

  D) Aspectos fisiológicos y psicológicos del envejecimiento

  • II. ¿Qué es una demencia?

  A) Definición

  B) Diagnóstico

  C) Manifestaciones

  D) Causas

  • III. Enfermedad de Alzheimer

  A) Definición

  B) ¿Qué se sabe sobre la enfermedad de Alzheimer?

  C) Diagnóstico

  D) Fases

  • IV. Otras demencias

  A) Demencias degenerativas

  B) Demencias vasculares

  C) Otras demencias

  • V. Posibilidades de tratamiento

  A) Tratamientos farmacológicos

  B) Tratamientos no farmacológicos

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Unidad Didáctica 2: UD02

  • I. Funciones cognitivas

  A) Memoria

  B) Atención

  C) Orientación

  D) Percepción

  E) Lenguaje

  F) Praxis

  G) Capacidades ejecutivas

  H) Pensamiento y juicio

  • II. Deterioro de las funciones cognitivas en la enfermedad de Alzheimer

  A) Deterioro de la memoria

  B) Deterioro del lenguaje

  C) Apraxias

  D) Deterioro de las capacidades visual y visuoespacial

  E) Desorientación

  F) Alteración de la función ejecutiva

  • III. Capacidades funcionales

  A) Actividades de la vida diaria

  B) Actividades básicas de la vida diaria

  C) Actividades instrumentales de la vida diaria

  • IV. Deterioro de las capacidades funcionales

  A) Deterioro de las AVD instrumentales

  B) Deterioro de las AVD básicas

  • V. Alteraciones del comportamiento

  A) Conciencia de enfermedad

  B) Alteraciones en el contenido y curso del pensamiento

  C) Alteraciones de la percepción

  D) Alteraciones del estado de ánimo

  E) Ansiedad, agitación y agresividad

  F) Alteraciones de la personalidad y la conducta

  G) Alteraciones del ritmo del sueño

  • VI. Complicaciones médicas

  A) Desnutrición y deshidratación

  B) Caídas

  C) Incontinencia

  D) Síndrome de inmovilidad

  E) Úlceras por presión

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Unidad Didáctica 3: UD03

  • I. Estimulación de las capacidades cognitivas

  A) Estimulación de la orientación

  B) Estimulación de la memoria

  C) Estimulación de la atención

  D) Estimulación del lenguaje

  E) Estimulación de las habilidades práxicas

  F) Estimulación de las funciones ejecutivas

  G) Cálculo y manejo del dinero

  H) Musicoterapia

  I) Consideraciones

  • II. Estimulación de las capacidades funcionales

  A) Actividades instrumentales

  B) Actividades básicas

  C) Actividades ocupacionales

  • III. Ejercicio físico

  • IV. Comunicación

  • V. Otros cuidados

  A) Higiene

  B) Alimentación

  C) Incontinencia

  D) Prevención de úlceras por presión

  E) Movilización y sedestación

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Unidad Didáctica 4: UD04

  • I. Adecuación del entorno

  A) Requerimientos especiales del ambiente

  B) Adecuación del hogar

  • II. Cuidados para el cuidador

  A) Consejos

  B) Cómo relajarse

  • III. Recursos externos

  A) Recursos sanitarios

  B) Recursos sociales

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