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Metodología del Marco Lógico para los proyectos de Cooperación

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Objetivo:

Con la realización de este curso se pretende capacitar a los alumnos en la metodología sobre el enfoque del marco lógico (ELM) en la realización de proyectos de cooperación internacional para el desarrollo.

Se trata de un curso metodológico en el que se explicará detalladamente la guía de elaboración de un marco lógico, mediante enlaces, documentos y ejemplos de cada fase y aportaciones que faciliten un planteamiento crítico sobre las usabilidad y efectividad de su metodología.

Duración: 60 horas

Requisitos mínimos:

Sin requisitos académicos

Nivel: Básico-Medio

Precio: 159,00- 20% = 127,20 € 

Descripción:

La Orientación del Marco Lógico (EML) se utiliza para la planificación y ejecución de proyectos de cooperación internacional, dada su simplicidad y utilidad a la hora de exponer los factores necesarios para la programación, creación y evaluación de dichos proyectos.

Dicha metodología nos da la posibilidad de evidenciar de forma óptima el porqué y dónde de una intervención, así como exponer los métodos de evaluación, sistemas de seguimiento, efectos y riesgos esperados, situaciones que no se pueden controlar, factores desfavorables o variables necesarias para el desarrollo del proyecto.

El método del marco lógico es apreciado como instrumento de gran utilidad por los ejecutores del proyecto y facilita a los participantes seguir una misma línea de actuación concreta sobre las necesidades, objetivos y estrategias.

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Unidad Didáctica 1: UD01 - Marco lógico

  • I. Definiciones básicas

  A) Introducción

  B) ¿Cuál es el escenario de una intervención de cooperación?

  C) Planificación en cooperación internacional

  D) ¿Qué es un proyecto de cooperación para el desarrollo?

  E) ¿Qué es el enfoque del marco lógico?

  F) ¿Para qué sirve el marco lógico?

  G) Historia

  • II. Debates

  A) Ventajas

  B) Desventajas

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Unidad Didáctica 2: UD02 - Principales etapas del método de marco lógico (I): identificación y diseño

  • I. Etapas

  • II. Identificación

  A) Análisis de la participación

  B) Análisis de los problemas

  C) Análisis de los objetivos

  D) Análisis de las alternativas

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Unidad Didáctica 3: UD03 - Principales etapas del método de marco lógico (II): diseño o formulación

  • I. Matriz de planificación del proyecto

  A) Principales características de la matriz de planificación del proyecto

  B) Lógica de la intervención

  C) Supuestos, hipótesis o factores externos

  D) Indicadores y fuentes de verificación

  • II. Documento de proyecto

  A) Componentes del diseño del proyecto

  B) Cronograma de actividades

  C) Asignación de responsabilidades para la ejecución de las actividades

  D) Presupuesto

  E) Análisis de viabilidad. Factores de desarrollo

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Unidad Didáctica 4: UD04 - Principales etapas del método de marco lógico (III): ejecución y seguimiento

  • I. Ejecución

  A) Definiciones y principales características

  B) Planes operativos o de ejecución

  C) Recursos humanos y asignación de responsabilidades

  D) Recursos materiales y financieros

  E) Marco legal

  • II. Seguimiento

  A) Definiciones y principales características

  B) Ámbitos de incidencia

  C) Instrumentos de recogida de datos

  D) Seguimiento financiero-contable

  E) Seguimiento técnico sobre la ejecución de las actividades

  F) Seguimiento de las reacciones de los beneficiarios

  G) Informes de seguimiento

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