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Musicoterapia

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Objetivo: Explicar los conocimientos de la musicoterapia y su actividad profesional: orígenes, bases en las que se suscita, modelos de abordaje, distintas definiciones y aplicaciones, casos prácticos. El objetivo principal es que este curso sirva como herramienta para distintos profesionales o todas aquellas personas que quieran comprender la música y los efectos que esta produce. Es una introducción a una gran ciencia en la que aún queda mucho por hacer.

Duración: 50 horas

Requisitos mínimos: sin requisitos

Nivel: Básico

Precio: 129,00- 20% = 103,20 € 

Descripción:
“Lo más incomprensible acerca del mundo es que se puede comprender” (Einstein). Esta frase nos lleva a reflexionar sobre la dificultad del ser humano para conocer el mundo que lo rodea, ya que para la información más elemental depende por completo de sus sentidos. El papel que la música tiene en la vida de las personas es el de enriquecimiento, y esta es también una de las principales funciones de la musicoterapia. Una adecuada cantidad de estímulos sensoriales, con alguna innovación, es fundamental para la salud y la normalidad. La música es la esencia de lo humano, no solo porque es creada por el hombre, sino también porque la origina su relación con ella. La música surge por la interdependencia del hombre, la necesidad de expresarse y comunicarse.

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Unidad Didáctica 1: Iniciación a la musicoterapia

  • I. Orígenes y evolución de la musicoterapia

  A) Definición y funciones de la musicoterapia

  B) La figura del musicoterapeuta

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Unidad Didáctica 2: Sonido, música y movimiento con finalidad terapéutica

  • I. Sonido, música y movimiento con finalidad terapéutica

  A) Cuerpo y expresión

  B) Papel de la música

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Unidad Didáctica 3: Efectos de la musicoterapia

  • I. Efectos de la musicoterapia

  • II. Objetivos de la musicoterapia

  A) Generales

  B) Psicofisiológicos

  C) Cognitivo-emocionales y de personalidad

  D) Sociales

  E) Espirituales

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Unidad Didáctica 4: Música y emociones

  • I. Música y emociones

  A) Comunicación verbal y no verbal

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Unidad Didáctica 5: Modelos de abordaje en musicoterapia

  • I. Modelos de abordaje en Musicoterapia

  A) Modelo Conductista

  B) Modelos analíticos: Musicoterapia y Psicoanálisis

  C) Modelo Benenzon

  D) Modelo Gim “Imágenes guiadas”

  E) Modelos Humanista

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Unidad Didáctica 6: Instrumentos musicales en musicoterapia

  • I. Instrumentos musicales en musicoterapia

  A) Clasificación de los instrumentos musicales

  B) La voz humana como instrumento musical

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Unidad Didáctica 7: Trabajo del musicoterapeuta

  • I. Trabajo del musicoterapeuta

  A) Estructuración de la sesión

  B) Metodología y proceso de trabajo.

  • II. Trabajo de investigación. Caso práctico

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